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Bienvenidos a la AECL

 Asociación Española de Comprensión Lectora

CIVEL

El entrenamiento de la competencia lectora es una de las herramientas más importantes para evitar el fracaso escolar. Pero ¿cómo entrenarla?

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Evidentemente, LEYENDO. El hábito lector es necesario para aprobar los estudios, sano porque ejercita la mente y satisfactorio cuando la persona se acostumbra. La cuestión es motivar no sólo a las nuevas generaciones sino también a sus familias, a profesores e instituciones, públicas y privadas, para que aunemos esfuerzos.

ES TAREA DE TODOS.

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La AECL es el Centro Nacional de Homologación de las pruebas de evaluación de la Competencia Lectora.

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Investigaciones sobre Lectura se publica semestralmente en español e inglés, siendo el primero el idioma oficial, coordinada por Juan de Dios Villanueva, profesor de la Universidad de Granada.

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Normas de publicación

Directora: Sra. Dña. Elena Jiménez (Universidad de Granada, UGR).

Coordinador: Sr. D. Juan de Dios Villanueva (Universidad de Granada, UGR).

ISSN: 2340-6385

 

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Indexación

Investigaciones Sobre Lectura se encuentra indexada en bases de datos y directorios de prestigio, tales como... Leer más

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Degustando 'El Quijote'

¿Eres de los que no ha leído El Quijote? ¡Enhorabuena...

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La comprensión y la competencia lectoras

La comprensión y la competencia lectoras Jiménez-Pérez, Elena (coordinadora). Ver índice en...

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Informes PISA y PIRLS

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Nuestra sección de Diccionarios es la siguiente:  

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Premios Literarios

A continuación, aparecen los premios literarios actuales: Convocatorias de Concursos...

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Efectos del entrenamiento en conciencia fonológica y velocidad de denominación sobre la…

En este artículo, un equipo formado por investigadores de la Universidad de Oviedo (Fernando Cuetos) y de A Coruña (Rosa Mª González, Silvia López y Juan Villar) muestra las conclusiones de un estudio sobre la...

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Aproximación educativa ante los nuevos formatos narrativos

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Tutoría entre iguales y comprensión lectora: ¿un tándem eficaz? Los efectos de…

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Formar hábitos lectores a través de la animación de la lectura

En este artículo, Lyancy V. Acea Menéndez y María Elena Molina Hernández, del Centro de Documentación e Información Pedagógica del Municipio Ciro Redondo, presentan un conjunto de actividades de fomento de la lectura llevadas a...

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La Enseñanza Estratégica de la Comprensión Lectora: Análisis Científico y Educativo del…

Esta tesis doctoral, dirigida por las doctoras Raquel Robledo y Patricia Robledo, y realizada por Mónica Méndez del Río, en el Departamento de Psicología, Sociología y Filosofía de la Universidad de León, aborda de modo...

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¿Cómo leemos un texto hipertextual?: una exploración de la lectura de literatura…

Carolina Gainza y Paloma Domínguez, de la Universidad Diego Portales, han llevado a cabo una investigación en la que han participado 45 estudiantes de literatura entre 18 y 29 años, que, mediante un diario de...

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La biblioteca y los procesos de comprensión lectora de las infancias

Las autoras, María Gallego Betancur y Ana María Hoyos Flórez, presentan el resultado de un trabajo de maestría desarrollado en la Universidad de Antioquía que estudia el desarrollo de habilidades de comprensión lectora entre los...

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ComprensLectora RT @EdicionesLacre: Hace 796 años nació Alfonso X El Sabio, rey, promotor cultural y escritor español, se le considera el fundador de la pr…
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ComprensLectora RT @telvzla: 23 de noviembre nació el escritor ruso Fyodor Ivanovich Tyuchev https://t.co/tLxHhu5ArB
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