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El autor de este texto es Andrés Calero, del Instituto Cañada Blanch (Londres). Su punto de partida es la importancia de las estrategias cognitivas en el entrenamiento del llamado "lector competente", en el marco de la competencia "aprender a aprender" propuesta por la LOE.

Estas estrategias metacognitivas, según el autor, pueden ser objeto de instrucción directa y ser cultivadas mediante el desarrollo de estrategias como la "clarificación del significado". El autor ilustra su propuesta con una experiencia llevada a cabo en este sentido, de la que incluye transcripciones y ficha de trabajo.

Las fases indicadas para la instrucción de la estrategia (descripción-modelado-práctica cooperativa-práctica individual) supone una progresiva autonomía del alumno y se completa con la autoevaluación del uso de la estrategia practicada. En este caso concreto, se propone  realizar la segmentación de las palabras cuyo significado se desconoce, la relectura o la búsqueda de relaciones semánticas con otras del texto.

De este modo, el lector aparece como "reparador de significados", metáfora que implica el papel regulador del sujeto en el proceso de lectura.

Viernes, 28 Marzo 2014 12:53

El cuaderno de Maya

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Siempre he estado convencido de que el talento para narrar no es algo que se pueda aprender, sino que se nace con él, y que cuando los escritores llenan sus novelas de retórica ininteligible o de experimentación sin sentido están pensando sólo en ellos y olvidándose de los lectores. Por mucho que el Ulysses de James Joyce esté considerado la octava maravilla del mundo por los críticos literarios seguirá siendo siempre un truño aburridísimo, del mismo modo que por mucho que gran parte de la crítica se rasgue las vestiduras con cada nueva novela de Isabel Allende, todas, incluso las peores, resultan entretenidísimas. Y es que cada vez que leo algo de Isabel Allende me reafirmo en mi impresión de que esta mujer sería capaz de escribir sobre el onanismo del cangrejo de río y convertirlo en una historia apasionante…

Toda esta reflexión viene a cuento porque acabo de terminar la lectura de su penúltima novela, El cuaderno de Maya (2011), y me he quedado con la sensación de que esta mujer tiene que disfrutar una barbaridad preparando y escribiendo sus libros, y eso probablemente hace que su entusiasmo sea contagioso para sus lectores. Y es que, a priori, la temática de la obra no podía ser más ajena y menos atractiva para mí. Tal como se explica en la propia Wikipedia la idea de una novela de actualidad y con suspense se la dieron sus nietos, que le propusieron que escribiera algo "que nos interese a nosotros". En cambio, yo soy un profesor universitario de 35 años, que jamás he sentido la más mínima atracción ni por las drogas, ni por la delincuencia en general. No soy precisamente de los que siento esa atracción morbosa por los bajos ambientes, ni me gusta Callejeros… Sin embargo, esta historia la he disfrutado una barbaridad.

La novela de Allende cuenta la historia de Maya Vidal, una adolescente norteamericana, que es criada por su abuela chilena Nidia y su abuelo afroamericano, al que venera y al que llama su Popo. Es la propia Maya la que, desde su situación actual de exilio autoimpuesto en una isla remota de Chile llamada Chiloé, cuenta en retrospectiva su propia historia, y el cómo, sin darse mucha cuenta en muy poco tiempo realizó un terrible descenso al infierno del alcohol, las drogas, el narcotráfico, la violencia e incluso la prostitución. Pero en este nuevo destino al que llega, obligada por su abuela y en un intento de huir tanto de los narcotraficantes como del FBI, descubrirá una nueva vida de una sencillez maravillosa que jamás hubiera sospechado que pudiera existir, con personajes como Manuel Arias, el anciano amigo de su abuela que la acoge en su casa, o el Faking, el perro que desde el primer momento la adopta a su llegada a Chile…

Tengo que confesar que hubo una época (desde el 2002, cuando publicó La ciudad de las bestias hasta el 2005 cuando escribió El Zorro) en la que dejé de leer a Allende porque empezó a publicar libros que me parecían muy inferiores a todo lo que había hecho antes y que  definitivamente yo no entendía a qué venían (luego he sabido que recibió presiones de su editorial para que escribiera literatura juvenil al estilo Harry Potter). Me ha costado volver a creer en ella y atreverme a leer alguna de sus últimas novelas, pero desde luego, sin son como ésta no tienen nada que desmerecer a las de su primera etapa. De hecho, lo mismo me estoy dejando llevar por la euforia del momento, pero no recordaba a una Allende tan en forma casi desde La casa de los espíritus, que ya es decir…

Isabel Allende

Isabel Allende

Lunes, 24 Marzo 2014 10:21

Ana está furiosa

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Título: Ana está furiosa (Editorial EL Barco de Vapor) Autor: Christine Nöstlinger Biografía: Christine Nöstlinger nace en Austria. Preocupada por los problemas sociales que rodean a los niños ha sido galardonada con el Premio Hans Christian Andersen. Destaca por la publicación de libros enmarcados dentro de la literatura infantil y juvenil. Sinopsis: Ana está siempre furiosa. Todo aquello que realice y no le sale como ella quiere le causa irritación. Durante los días ofende a sus compañeros y les golpea. Será su abuelo quien encuentre la solución para tan atroz comportamiento. Anotaciones: Christine Nöstlinger quiere concienciarse con los problemas más inmediatos de los niños y las niñas. Consciente de la sociedad en la que vivimos ha querido reflejar de la mejor forma las dificultades diarias. Además ha querido replantear la importancia familiar. El abuelo de Ana constituye la base de su aprendizaje y de su futura educación.

El equipo de investigación que presenta este estudio está formado por Sóstenes Trujillo, José Francisco Zárate y Armando Lozano, quienes defienden que la creación de mapas conceptuales (en este caso mediante el programa CmapTools) ayuda al desarrollo de competencias de comprensión lectora como la construcción de inferencias y la síntesis de la información.

El punto de partida es presentar las carencias de comprensión lectora detectadas en los estudiantes de nivel medio superior del Estado de México, y analizar cuáles son las competencias que el citado software ayuda a potenciar, implicando una lectura profunda y activa de los textos.

Se realizó una intervención basada en la lectura de textos expositivos con 29 estudiantes con un seguimiento, en el proceso, mediante observación directa y entrevistas. Resultan especialmente completas las tablas de análisis de resultados donde se muestran los procesos implicados y cómo se muestran en los productos realizados.

 

Sábado, 22 Marzo 2014 11:48

Lolita

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A lo largo de la historia de la literatura ha habido unos pocos escritores capaces de crear un personaje tan redondo y a la vez tan representativo de un determinado arquetipo humano que el nombre de ese personaje ha pasado a designar en la lengua a todas esas personas que encajan en ese arquetipo. Así decimos por ejemplo que alguien ejerce de celestina, o que es un auténtico donjuán, o que su comportamiento es quijotesco o incluso que una jovencita es una lolita. Esta última aportación, que es además la más reciente, se la debemos al escritor ruso (nacionalizado después estadounidense) Vladimir Nabokov (1899-1977).

Y es que cuando en 1955 publicó su novela Lolita, poco podía sospechar probablemente Nabokov que el nombre de su novela iba a pasar a describir a esas jovencitas capaces de despertar una atracción morbosa en hombres mucho mayores, y lo que es más específico, capaces de utilizar ese poder para manipularlos a su antojo, que es lo que hace Lolita en la novela con el coprotagonista y narrador, el profesor Humbert Humbert. Y digo que probablemente poco podía sospecharlo Nabokov porque en la novela el propio protagonista inventa un término específico para designar a este tipo de jovencitas: el de nínfulas (en la traducción española). Sin embargo hizo mucho más fortuna directamente el nombre de su protagonista. Nada mal para alguien acusado por sus detractores de ser un esteta que prestaba demasiada atención al lenguaje y al detalle antes que al desarrollo de los personajes.

De todas formas hay que reconocer que la acusación no es infundada, pues si por algo destaca la novela, aparte de por la creación de su personaje principal, es por la maestría del lenguaje que muestra Nabokov, logrando una sonoridad y unos juegos de palabras magistrales. Lástima que se pierdan hasta cierto punto en la traducción. Sin embargo, los dos párrafos iniciales de la novela siguen siendo uno de los comienzos más brillantes de la historia de la literatura:

“Lolita, luz de mi vida, fuego de mis entrañas. Pecado Mío, alma mía. Lo-li-ta: la punta de la lengua emprende un viaje de tres pasos desde el borde del paladar para apoyarse, en el tercero, en el borde de los dientes. Lo.Li.Ta.
Era Lo, sencillamente Lo, por la mañana, un metro cuarenta y ocho de estatura con pies descalzos. Era Lola con pantalones. Era Dolly en la escuela. Era Dolores cuando firmaba. Pero en mis brazos era siempre Lolita”

Si sólo con estas palabras no os han entrado ganas de seguir leyendo, de más está que os cuente el argumento, por más que este esté plagado de amor, perversión, incesto, locura, violencia, venganza y muerte…

 

Vladimir Nabokov

Vladimir Nabokov

Martes, 18 Marzo 2014 11:12

Yo mataré monstruos por ti

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Título: Yo mataré monstruos por ti (Editorial Principal de los Libros) Autora: Santi Balmes Biografía: Santi Balmes es conocido como músico y cantante de gran prestigio. Decide iniciarse en el mundo de la escritura con la publicación de este cuento de literatura infantil y juvenil. Sinopsis: Nuestra joven protagonista está asustada. Martina no sabe cómo dormir en su cuarto si debajo de su cama habita monstruos terribles y espantosos. Ella cree que le harán daño y no sabe cómo salir de su cuarto. La realidad cambia para esta pequeña cuando los dos mundos confluyen en uno solo al confluir lo ficticio en lo real. Anotaciones: Nuestro autor se caracteriza por reflejar fielmente un problema que ha estado patente en la mayor parte de los niños. Los monstruos forman parte casi inevitablemente de nuestra vida. Somos personas capaces de compartir nuestro futuro con ellos e inconscientemente incluimos en nuestra vida a estos personajes. La característica principal de este cuento reside en unir los dos mundos con cierta naturalidad para tratar, así, de evitar los miedos infundados.

Sábado, 15 Marzo 2014 23:01

Las inferencias en la comprensión lectora

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La autora, Inmaculada Escudero, de la Universidad Antonio de Nebrija, presenta un exhaustivo estudio de los procesos de inferencia que tienen lugar en la comprensión lectora de la lengua nativa.

Aunque el fin último que presenta es el de crear líneas de trabajo que, partiendo del conocimiento de estos procesos cognitivos, se puedan aplicar a la enseñanza de lenguas extranjeras, lo cierto es que el artículo tiene gran interés para la comprensión lectora de modo general.

En primer lugar, se presenta el estudio de la comprensión como proceso, exponiendo los diferentes niveles de representación que implica. A continuación, se defiende que las inferencias suponen el núcleo de la comprensión humana, y se destaca la complejidad de la función inferencial. Se incluye una revisión crítica de las distintas clasificaciones que se han hecho de las inferencias y los criterios con los que se pueden caracterizar.

Finalmente, se estudia qué tipo de inferencias son generadas durante la comprensión lectora, contrastando dos hipótesis en este sentido (una minimalista, y otra constructivista). Finalmente, se plantean líneas de trabajo futuras que abren la puerta a la aplicación en la enseñanza de una segunda lengua.

Viernes, 14 Marzo 2014 16:28

Concierto a lo Dagoberto

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Esta semana por primera vez y sin que sirva de precedente (que para eso ya está la magnífica sección Recomendados LIJ de nuestra compañera Soraya…) traemos a esta sección un libro de literatura infantil, en concreto eso que ahora se suele llamar un álbum ilustrado. Se trata de Concierto a lo Dagoberto (2012), del tándem artístico que conforman las primas onubenses Luna (texto) y Ana Baldallo (ilustraciones).

Y es que, lo reconozco abiertamente y sin tapujos: me hice fan de Dagoberto desde el minuto uno. La historia de ese niño pianista, genial y un poco estrafalario, que ha perdido la ilusión por la música y muestra todos los síntomas de una profunda depresión me llegó al alma. No sé, tal vez me identifique con él porque yo, aunque no tenga su mata de pelo ni toque el piano, también necesito la música en mi vida diaria para ser feliz y creo que sin ella también enfermaría. Por eso también me encanta la terapia de choque del médico, Don Jenaro: llevárselo a viajar por el mundo para conocer otras músicas, otros instrumentos. Ay, si a mí me hubiese tratado de pequeño Don Jenaro y no mi médico…

Escrito en un verso tan pegadizo como fácil de entender, Concierto a lo Dagoberto es un libro ideal para acercar a los niños de entre tres y ocho años no sólo a la lectura, sino incluso a la música (que no sólo del Cantajuegos van a vivir los niños…). El mío ya ha mostrado interés por él y aún no tiene los tres años, y yo, que ya tengo treinta y cinco, estoy deseando que la editorial Abracadabra saque una continuación de las aventuras de Dagoberto para saber qué tal le va por el mundo a esa pareja de locuelos…

Luna Baldallo

Luna Baldallo

Ana Baldallo

Ana Baldallo

Viernes, 14 Marzo 2014 10:29

El mensaje de los pájaros

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Título: El mensaje de los pájaros
(Editorial: El barco de vapor)
Autor: Joan Manuel Gisbert
Biografía: Joan Manuel Gisbert nace en Barcelona. Escritor que cultiva varios campos literarios y cuya labor destaca por su gran labor creativa. Destaca por la capacidad que tiene para adaptar cada novela en un tiempo y lugares determinados.
Sinopsis: Gracián es un rey un poco peculiar. Entre sus aficiones destaca escuchar el maravilloso sonido de los pájaros. Inmerso en su mundo de sonidos llega el buhonero de Anatolia y le enseña a cazar aves. Es aquí donde la historia recobra su fuerza en torno al mundo de Gracián.
Anotaciones: Historia fundamentada en el concepto de la libertad. Estamos ante un libro donde su autor ha querido reflejar los aspectos más cotidianos de la vida y cuyos valores transversales dejan cabida.

Miércoles, 12 Marzo 2014 18:39

Elena Jiménez

Nació en Málaga, a mediados de los 70. Creció a caballo entre urbe y pueblo, en la ciudad de los boquerones, las biznagas, la luz reverberando en las paredes blancas y las hogueras de San Juan. Estudió poco hasta que decidió estudiar mucho. Luego comprendió que era mejor aprender, y en esas anda actualmente, intentando aprender de sus alumnos de la Universidad de Granada, entre otros aprendizajes.

Su blog, La piel del alma (http://elenapjimenez.blogspot.com.es) es una puerta hacia otra dimensión.

Puedes comprar su libro El Espíritu Eterno aquí

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