Esta guía, elaborada por Juan Pinzas y editada por el Ministerio de Educación de Perú, presenta una visión abarcadora y completa del proceso de comprensión lectora y se centra en aquellas estrategias de tipo metacognitivo que pueden servir para su mejora. Las estrategias metacognitivas son, en ocasiones, las grandes olvidadas de la instrucción lectora, pero su importancia está fuera de duda: la autorregulación del proceso y la reflexión sobre el mismo por parte del sujeto, con la guía del profesor, resulta de gran ayuda; en este caso, las recomendaciones se centran en la Enseñanza Secundaria, aunque su práctica puede comenzar desde temprana edad.