Artículos Comprensión Lectora
Estudios sobre comprensión lectora, tesis doctorales y artículos científicos sobre la materia.
Jueves, 12 de Enero de 2012 15:20
Eficiencia Lectora: Comparación de alumnos universitarios de ciencias técnicas, experimentales, ciencias y alumnos de la EEMM
Eficiencia Lectora: Comparación de alumnos universitarios de ciencias técnicas, experimentales, ciencias y alumnos de la EEMM
ROMÁN, David2; GUTIÉRREZ PALMA, Nicolás3; SEGURA CARRETERO, Antonio2 y FERNÁNDEZ GUTIÉRREZ, Alberto2(1)Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación. Universidad de Granada. Campus Cartuja, S/N, 18071, Granada, 958249037,
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(2)Departamento de Química Analítica, Universidad de Granada, Avda Fuentenueva S/N, 18071, Granada, 958248593,
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y…
Miércoles, 11 de Enero de 2012 15:29
Teoría para la comprensión lectora
Teoría para la comprensión lectora
En el presente artículo se analiza el papel de los procesos psicológicos básicos como la memoria operativa y la inteligencia general en la comprensión de textos expositivos.
Miércoles, 11 de Enero de 2012 15:27
Papel de la memoria operativa en el proceso lector: adquisición de la lectura y la comprensión lectora
Papel de la memoria operativa en el proceso lector: adquisición de la lectura y la comprensión lectora
Matilde NElRA COUSILLAS En el presente artículo se analiza el papel de los procesos psicológicos básicos como la memoria operativa y la inteligencia general en la comprensión de textos expositivos.Por comprensión lectora entendemos la habilidad para extraer las ideas explícitas…
Miércoles, 11 de Enero de 2012 15:24
Estudio longitudinal sobre la evolución de la comprensión lectora en la EGB
Estudio longitudinal sobre la evolución de la comprensión lectora en la EGB
ANUNCIACIÓN QUINTERO GALLEGODp de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación Universidcui de Salamanca El presente artículo corresponde a la tercera fase de un estudio longitudinal sobre la predicción y evolución de la comprensión lectora, que se inició en el curso 1981/82 con niños…
Miércoles, 11 de Enero de 2012 15:22
La enseñanza de estrategias metacognitivas para el mejoramiento de la comprensión lectora. Estado de la cuestión
La enseñanza de estrategias metacognitivas para el mejoramiento de la comprensión lectora. Estado de la cuestión
Lucero Aragón Espinosa1 y Adriana María Caicedo Tamayo Pontificia Universidad Javeriana- Cali (Colombia). En este artículo se presenta una revisión de estudios sobre la enseñanza de estrategias metacognitivas para el mejoramiento de la comprensión lectora. Se analizaron reportes de investigación y…


