Artículos Comprensión Lectora
Estudios sobre comprensión lectora, tesis doctorales y artículos científicos sobre la materia.
Domingo, 06 de Mayo de 2012 21:57
Concepciones didácticas de la lectura: su influencia en el saber de los escolares
Concepciones didácticas de la lectura: su influencia en el saber de los escolares
Las autoras Nina Crespo, Georgina García y Claudia Carvajal, de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, exponen el resultado de una investigación que pretende demostrar la relación directa entre la concepción que el docente tiene de la didáctica y la…
Viernes, 27 de Abril de 2012 15:50
La comprensión lectora y la competencia en comunicación lingüística en el nuevo marco curricular: algunas claves para su desarrollo
La comprensión lectora y la competencia en comunicación lingüística en el nuevo marco curricular: algunas claves para su desarrollo
La Directora de Programa del MEC, Pilar Pérez Esteve, presentaba en 2008 la cuestión de la comprensión lectora enmarcada en la "recién estrenada" educación en competencias. A pesar de que el término ha dejado de ser novedoso, el artículo, en…
Sábado, 21 de Abril de 2012 22:09
Lectura y sociedad del conocimiento
Lectura y sociedad del conocimiento
Pedro C. Cerrillo Torremocha, de la Universidad de Castilla La Mancha, hace de este artículo un alegato a la revalorización social de la lectura, que, hoy por hoy, en la sociedad llamada "de la información" o "del conocimiento" (que no…
Domingo, 15 de Abril de 2012 09:52
Leer para escribir, escribir para leer
Leer para escribir, escribir para leer
El catedrático de Secundaria de Lengua Castellana Felipe Zayas, que también es profesor en el Máster de Secundaria de la Universidad de Valencia, ha incluido en el portal Leer.es una propuesta sobre el uso de los textos y la comprensión…
Lunes, 02 de Abril de 2012 11:07
Evaluación de la comprensión lectora: dificultades y limitaciones
Evaluación de la comprensión lectora: dificultades y limitaciones
Es este artículo, María Jesús Pérez Zorrilla, del Instituto Nacional de Evaluación y Calidad del Sistema Educativo, partiendo de la idea de que la comprensión lectora implica una serie de procedimientos y estrategias generales de tipo cognitivo, más allá de…
